عرض 13–24 من أصل 29 نتيجة

حديقتي الجميلة

تم التقييم 0 من 5
6.00 BHD
محتويات المجموعة: 40 بطاقة تعليمية للخضار والفاكهة. 12 بطاقة تتعلق بطرق زراعة النباتات. 4 بطاقات على شكل طبق. 40 قطعة لصق على طريقة Hook & Loop. دليل تعريفي للاستخدام باللغة الانجليزية (يتضمن رمز استجابة سريع QR Code لتحميل الدليل باللغة العربية). الأهداف: تعزيز فضول الطفل وتحفيزه لتلقي المعرفة بطرق مبتكرة. تعريف الطفل إلى الخضار والفاكهة وطرق زراعة النباتات بطريقة محببة. الربط بين المتعة واللعب.

حقيبة أنا أتعلم مع أبجد

تم التقييم 0 من 5
25.00 BHD
أنا أتعلم مع أبجد برنامج متكامل يوصل طفلك إلى إتقان القراءة والكتابة بطرق إبداعية مشوقة. المهارات: تمييز _ تحليل _تجريد _ تركيب _تهجئة _قراءة _كتابة _ إملاء- تعبير شفوي. المحتويات : ١- قرص مدمج يحتوي ٢٨ درسا رقميا تفاعليا. ٢- (٧) وقفات تقويمية للتأكد من إتقان الطفل الحروف والكلمات التي تعلمها ٣- ٢٨بطاقة ذات وجهين للحروف وأشكالها (أول /وسط/ آخر) ٤- مطوية الحروف ٥- مفكرة تكوين الكلمات ٦- كتيب قراءة الكلمات يحتوي ٥٠ صورة وكلمة ٧- سبورة ذات وجهين للتحليل والتجريد والتركيب وقلم ٨- لوحة حائط تشجيعية لتحفيز الطفل ونجوم ٩- دائرة مفرغة لتشكيل الحرف وعلبة طين ش١٠- كراسة الأعمال الفنية للحروف ١١- كراسة تدريبات وتمارين للقراءة والكتابة ١٢- خطة زمنية متسلسلة وجدول للحروف والكلمات ١٣- استمارة متابعة الدروس للأم مع الطفل

حكايات و قصص

تم التقييم 0 من 5
6.00 BHD
محتويات المجموعة: 64 بطاقة لقصص مصورة متسلسلة تندرج من خلالها قصص ممتعة تتعلق بأمور أساسية في حياتنا، بالإضافة إلى مراحل حياة كثيرة من الحيوانات التي يستمتع أطفالنا بمشاهدتها. 16 قصة تعليمية بمراحل متسلسلة. دليل تعريفي للاستخدام باللغة الانجليزية (يتضمن رمز استجابة سريع QR Code لتحميل الدليل باللغة العربية). الأهداف: تعزيز فضول الطفل وتحفيزه لتلقي المعرفة بطرق مبتكرة. تعريف الطفل إلى التسلسل المنطقي للأحداث وكيفية استثماره في تكوين قصص ممتعة بطريقة محببة. الربط بين المتعة واللعب.

دورة أنا اقرأ بنفسي القصص ( المستوى الثالث)

تم التقييم 0 من 5
39.00 BHD
الفئة العمرية من ٨ إلى ٩ سنوات. نوع الدورة : أونلاين دروس تفاعلية عبر برنامج الزوم . ماذا سيتعلم طفلي في هذه الدورة؟ ١- قراءة الكلمات بالحركات الثلاث. ٢- قراءة الكلمات التي تحتوي على المدود. ٣- قراءة الكلمات التي تحتوي على المقطع الساكن. ٤- قراءة الكلمات التي تحتوي على الشدة. ٥- قراءة الكلمات التي تحتوي على التنوين. ٦- قراءة جمل تحتوي على الظواهر اللغوية السابقة. ٧. قراءة قصص متدرجة وصولاً لمستوى القراءة المستقلة.

دورة الكـاتب الصغـير ( المستوى الرابع )

تم التقييم 0 من 5
39.00 BHD
الفئة العمرية من ٩ إلى ١١ سنة. نوع الدورة : أونلاين دروس تفاعلية عبر برنامج الزوم . ماذا سيتعلم طفلي في هذه الدورة؟ ١- يجيـب عن اسئلة فهـم المقروء. ٢- يعيـد سرد النص بلغته الخاصة. ٣- يوظف التراكيب اللغويّة توظيفاً صحيحاً في التّعبير. ٤- يكتب نصاً متضمناً الظواهر الإملائية كتابة صحيحة. ٥- ينشىء قصّة متكاملة العناصر مستعيناً بالخريطة المفاهيمية في حدود خبراته.

دورة تعلم الحركات و المدود ( المستوى الثاني )

تم التقييم 0 من 5
39.00 BHD
الفئة العمرية من ٦ إلى ٨ سنوات. نوع الدورة : أونلاين دروس تفاعلية عبر برنامج الزوم . ماذا سيتعلم طفلي في هذه الدورة؟ ١- التعرف إلى أصوات الحروف العربية بالمد القصير و المد الطويل . ٢- تحليل الكلمات إلى أصوات و مقاطع. ٣- قراءة الكلمات مع ضبط التشكيل. ٤- كتابة و إملاء الكلمات بشكل صحيح. ٥- قراءة جمل مفيدة.

دورة تعلم الحروف و الكلمات (المستوى الأول)

تم التقييم 0 من 5
39.00 BHD
نوع الدورة : أونلاين دروس تفاعلية عبر برنامج الزوم . الفئة العمرية من ٤ إلى ٦ سنوات ماذا سيتعلم طفلي في هذه الدورة؟ ١- التعرف إلى أصوات الحروف العربية . ٢- التعرف إلى أشكال الحروف العربية حسب موقعها من الكلمة و كتابتها . ٣- تركيب الكلمات من الحروف المنفصلة و كتابتها. ٤- كتابة و إملاء الكلمات الثلاثية. ٥- قراءة الكلمات الثلاثية.

رفقاً بالجد همزاوي

تم التقييم 0 من 5
2.70 BHD
العمر: 6 سنوات فما فوق نبذة عن الكتاب: دليل مشوّق لقواعد كتابة الهمزات السيّد همزاوي.. قلم لديه خبرة كبيرة في الكتابة، لم يستطع تحمل كمية الأخطاء الإملائية في كتابة الهمزة، فقرر أن يطلب المساعدة من السيدة أصالة معلمة اللغة العربية، والسيّد إملائي القلم المتخصص بإصلاح الأخطاء الإملائية لحل مشكلة الهمزة. لمن هذا الكتاب؟ هذا الكتاب يُعَدُّ مناسبًا لكل شخص قد يرتبك أمام كلمةٍ بها همزة، فيسأل نفسه: هل أكتب الهمزة على ألف؟ أم أكتبها على السطر؟ وهو مناسبٌ لكل طالب مدرسيّ يحتاج لمساعدة في فهم قواعد الهمزات. يُعدُّ مرجعًا شيّقًا ومصوّرًا ومبسّطًا لقواعد كتابة الهمزة. ويعتمد بشكل أساسي على طرح الأفكار عن طريق القصة، ومن ثم تلخيص القواعد عن طريق الرسوم التوضيحية الجاذبة. إصدار: 2019 عدد الصفحات: 25 الوزن: 0.125 كغم الأبعاد: 29.7*21 الغلاف: عادي

سلسلة أُحب القِراءةَ ( مستوى الطلاقةِ )

تم التقييم 0 من 5
3.00 BHD
تأليف: د. لطيفة النجار العمر: 4 سنوات فما فوق نبذة عن الكتاب: هذا الكتاب يقع ضمن سلسلة بعنوان أحب القراءة، وهو يمثل المستوى الثاني من مستويات القراءة الأساسية: مستوى الطلاقة، الذي يُعنى بتمكين الطفل من القراءة بسرعة مناسبة، ويدربه على تجنّب التوقّف والبطء اللذين قد يعيقان فهمه، فيما بعد، للنصوص التي يقرؤها. يحتوي هذا الكتاب على (50) نصًا قصيرًا، لا يتجاور النص الواحد منها جملة واحدة او جملتين. قدمت الجمل في الكتاب بشكل تراتبي رأسي، بحيث يقرأ الطفل الكلمة الأولى في السطر الأول، ثم الأولى والثانية في السطر الثاني، ثم الأولى والثانية والثالثة في السطر الثالث، وهكذا، حتى يصل إلى السطر الأخير الذي تكتمل فيه الجملة. هذه التراتبية في تقديم كلمات الجملة تضمن أن يكرر الطفل قراءة معظم الكلمات مرتين أو أكثر، مما يساعده على التمكن من القراءة، ويرفع نسبة الطلاقة لديه. وفي هذا الجزء وظفنا الكتابة للكلمات الأساسية، والبصرية، لما للكتابة من دور كبير في ترسيخ صورة الكلمات في ذهن الطفل، من دون أن نثقل عليه بعدد كبير منها. في نهاية الكتاب وضعتُ جدولًا مقترحًا لتوزيع الكلمات على الأيام، يمكن لولي الأمر أو المعلم أن يتقيّد به إذا أحب. ومن باب التشجيع والتحفيز وضعنا ملصقات صغيرة يلصقها الطفل تحت كل كلمة ينتهي من قراءتها، ليستمر في قراءة الكلمات وينهي الكتاب. هذا الكتاب صُمّم ليرفع من ثقة الطفل في نفسه، ويحبّب إليه القراءة، من دون أن يثقل كاهله بمطالب كثيرة ووقت طويل. الاستمرارية والانتظام هما أهم ما يضمن نجاح هذه السلسلة، فلو تقيّد الطفل بجدوله المقترح فإنّه سيجني ثمرة ذلك تقدمًا ملحوظًا في القراءة، وتدرّبا على الانتظام والالتزام، وفرحًا بالإنجاز. إصدار: 2017 الطبعة الثانية: 2021 تصميم غلاف الطبعة الجديدة: سناء الفلاسي عدد الصفحات: 62 الوزن: 0.285 كغم الأبعاد: 29.5 * 21 الغلاف: عادي

سلسلة أُحب القِراءةَ ( مستوى تمييز الكلمات ١ )

تم التقييم 0 من 5
3.80 BHD
تأليف: د. لطيفة النجار
العمر: 4 سنوات فما فوق
نبذة عن الكتاب:
  • هذا الكتاب يقع ضمن سلسلة بعنوان أحب القراءة، وهو يمثّل المستوى الأول من مستويات القراءة الأساسية: مستوى تمييز الكلمات، الذي يعدّ أهم مستوى لتمكين الطفل من القراءة، والذي أطلق عليه اسم "عتبة القراءة".
  • يحتوي هذا الكتاب على (50) كلمة، كلّها أفعال ماضية، من الأفعال البسيطة التي تمرّ عادة في خبرة الطفل.
  • كل الكلمات في هذا الكتاب تتكون من ثلاثة مقاطع: ص ح+ ص ح + ص ح، وهي من أبسط التكوينات الصوتية التي يسهل على الطفل فهمها والتمكن منها.
  • جاء توزيع الكلمات في الصفحات بشكل مدروس، بحيث قُدَمت الكلمة مقطّعة في شكل رأسي، وهذا يقلّل من اتساع المدى البصري الذي يحتاجه الطفل للقراءة، مما يرفع نسبة التركيز لديه، ويخفّض نسبة التشتت.
  • ثم قُدّمت الكلمة نفسها مقطّعة في شكل أفقي، حتى ينتقل الطفل من التقطيع الرأسي إلى الأفقي الذي يتوافق مع طبيعة الكتابة في العربية واتجاهها.
  • ثم تقدّم الكلمة كاملة بلا تقطيع، وهذه المرحلية في تقديم مجموعة من الكلمات تشترك كلها في البنية،تساعد الطفل على تكوين آلية ثابتة للقراءة، مما يرفع من مستوى كفاءته وسرعته.
  • في نهاية الكتاب وضعتُ جدولا مقترحا لتوزيع الكلمات على الأيام، يمكن لولي الأمر أو المعلم أن يتقيّد به إذا أحب.
  • ومن باب التشجيع والتحفيز وضعنا ملصقات صغيرة يلصقها الطفل تحت كل كلمة ينتهي من قراءتها، ليستمر في قراءة الكلمات وينهي الكتاب.
  • هذا الكتاب صُمّم ليرفع من ثقة الطفل في نفسه، ويحبّب إليه القراءة، من دون أن يثقل كاهله بمطالب كثيرة ووقت طويل.
  • الاستمرارية والانتظام هما أهم ما يضمن نجاح هذه السلسلة، فلو تقيّد الطفل بالجدول المقترح فإنّ سيجني ثمرة ذلك تقدّما ملحوظا في القراءة، وتدرّبا على الانتظام والالتزام، وفرحا بالإنجاز.
.
إصدار: 2017
الطبعة الثانية: 2021
تصميم غلاف الطبعة الجديدة: سناء الفلاسي
عدد الصفحات: 110
الوزن: 0.475 كغم
الأبعاد: 29.5 * 21
الغلاف: عادي

سلسلة أُحب القِراءةَ ( مستوى تمييز الكلمات ٢)

تم التقييم 0 من 5
3.40 BHD
العمر: 4 سنوات فما فوق نبذة عن الكتاب: هذا الكتاب يقع ضمن سلسلة بعنوان أحب القراءة، وهو يمثل المستوى الأول من مستويات القراءة الأساسية. مستوى تمييز الكلمات، يعد أهم مستوى لتمكين الطفل من القراءة والذي يُطلق عليه اسم "عتبة القراءة". يحتوي هذا الكتاب على (69) كلمة، مقسمة إلى مجموعات أربع: كلمات فيها مد الألف، كلمات فيها مد الواو، كلمات فيها مد الياء، كلمات فيها مقطع ساكن. كل الكلمات في هذا الكتاب تتكون من مقطعين فقط، وهي مما يألفه الطفل، ويمرّ في خبرته، ومما يكثر استخدامه في العربية. قُدّمت الكلمة مقطّعة في شكل أفقي، ثم كاملة بلا تقطيع، وهذه المرحلية في تقديم مجموعة من الكلمات تشترك كلها في البنية، تساعد الطفل على تكوين آلية ثابتة للقراءة، مما يرفع من مستوى كفاءته وسرعته. في نهاية الكتاب وضعتُ جدولًا مقترحًا لتوزيع الكمات على الأيام، يمكن لولي الأمر أو المعلم أن يتقيّد به إذا أحب. ومن باب التشجيع والتحفيز وضعنا ملصقات صغيرة يلصقها الطفل تحت كل كلمة ينتهي من قراءتها، ليستمر في قراءة الكمات وينهي الكتاب. هذا الكتاب صُمّم ليرفع من ثقة الطفل في نفسه، ويحبّب إليه القراءة، من دون أن يثقل كاهله بمطالب كثيرة ووقت طويل. الاستمرارية والانتظام هما أهم ما يضمن نجاح هذه السلسلة، فلو تقيّد الطفل بجدوله المقترح فإنّه سيجني ثمرة ذلك تقدمًا ملحوظًا في القراءة، وتدرّبا على الانتظام والالتزام، وفرحًا بالإنجاز. إصدار: 2017 الطبعة الثانية: 2021 تصميم غلاف الطبعة الجديدة: سناء الفلاسي عدد الصفحات: 86 الوزن: 0.36 كغم الأبعاد: 29.5 * 21 الغلاف: عادي

سلسلة أُحبُّ القراءَة (مستوى الفهم و الاستيعاب

تم التقييم 0 من 5
5.00 BHD
تأليف: د. لطيفة الفلاسي رسوم: سهيلة خالد رسم الغلاف: سناء الفلاسي العمر: 4 - 10 سنوات نبذة عن الكتاب: هذا هو الجزء الرابع من سلسلة "أحبّ القراءة" للدكتورة لطيفة الفلاسي، وهو الجزء الذي يركّز على مهارة الفهم والاستيعاب، بعد الأجزاء الثلاثة الأولى التي كانت تركز على مهارتي تمييز الكلمات والطلاقة. يتضمن هذا الجزء 36 نصًّا سرديًّا، مقسمة على 4 مستويات، تتدرّج في الطول والتعقيد، وتختلف كذلك في طبيعة الأسئلة، التي جاءت متدرجة كذلك في 4 مستويات من مستويات الفهم والاستيعاب، بحسب المستويات المعتمدة في اختبارات بيرلز. لكنّ نصوص الكتاب وأسئلته أبسط وأيسر من نصوص اختبارات بيرلز وأسئلتها، لكنها ستساعد الطالب على أن يألف العملية نفسها، وأن يتدرب على نمط الأسئلة في مستوى أسهل، لكي يطوّر مهارات الفهم والاستيعاب في ظروف داعمة، وسياقات مشجّعة. وسيجد القارئ ملحقًا في نهاية الكتاب يشتمل على الإجابات الصحيحة. إصدار: 2023 عدد الصفحات: 100 الوزن: 0.360 كغم الأبعاد: 29.7 * 21 الغلاف: عادي